domingo, 11 de novembro de 2012

Elaborando Atividade Educacional usando o Facebook




Nome: Equipe INTERREDE

Adeildo Vila Nova da Silva
Aroldo Aparecido Barbosa
Carlos Rafael da Silva Grupillo
Cíntia de Paula Pinto
Danielle Souza dos Santos
Maria das Graças dos Santos
Mônica Cordovil de Oliveira Martins Gomes
Patrícia de Oliveira Cordeiro
Raquel de Castro dos Santos

Etapa: 3

Título da tarefa: Elaborando atividade usando Facebook.


1- Tema central:

Uso abusivo de álcool e outras drogas.

2- Objetivos de aprendizagem:
        
  • Mobilizar a escola e a comunidade para a importância do tema transversal saúde;
  • Informar-se sobre os diversos tipos de drogas existentes e seus malefícios;
  • Prevenir e conscientizar sobre o uso abusivo de álcool e outras drogas;
  • Levar o aluno à reflexão sobre os malefícios do uso abusivo de álcool e outras drogas;
  • Promover a saúde no contexto escolar através do envolvimento dos educadores, educandos e comunidade, utilizando a web 2.0.
3- Segmento de ensino e séries envolvidas:

Ensino Médio (1º ao 3º ano).

4- Ferramentas da web 2.0 utilizadas:

Blog.
Youtube.
Facebook.
Google Docs (questionário).

5- Metodologia de aplicação:

Etapa 1:

1.1.  Introdução.
O professor irá disponibilizar o link do grupo no facebook para toda a turma acessar. Após as boas-vindas, estarão disponíveis os materiais de apoio para consultas posteriores.
1.2.  Apresentação do tema.
O professor abrirá uma breve discussão sobre Drogas, de acordo com os materiais de apoio, mostrando o conceito de Uso Abusivo e listando as principais drogas, em anexo.
1.3.  Divisão dos grupos.
Os alunos serão divididos em 7 grupos, de acordo com o número de participantes, sendo cada grupo responsável por um tipo de droga, conforme segue:  
  • Grupo A (crack);
  • Grupo B (oxi);
  • Grupo C (maconha);
  • Grupo D (cocaína);
  • Grupo E (álcool);
  • Grupo F (ecstasy);
  • Grupo G (LSD).
1.4.  Criação de uma conta no Google Docs.
Os alunos criarão uma conta no google docs para reuniões de grupo à distância.

Etapa 2:

2.1. Exibição do vídeo sobre drogas.
Disponíveis no Youtube conforme links em material de apoio.
2.2. Discussão sobre o tema a partir do vídeo.
Abaixo do vídeo disponível, os alunos irão comentar o que pensam sobre drogas e seus efeitos, tanto positivos quanto negativos, relacionando com o vídeo apresentado. Vale ressaltar que o professor será o mediador da discussão, estando sempre presente.

Etapa 3:

3.1. Apresentação da atividade.
No grupo do facebook, o professor apresentará a atividade proposta a fim de sanar eventuais dúvidas.
3.2. Leitura dos textos e materiais de apoio.
Os alunos farão a leitura dos materiais, em especial, os tutoriais de criação de uma conta no Youtube e criação de um vídeo no Windows Movie Maker.
3.3. Criação de uma conta no Youtube.
Cada grupo criará uma conta no Youtube, que estará vinculada à conta gmail/Google docs mencionada anteriormente como necessário na etapa 1.
3.4. Produção do vídeo.
Cada grupo criará um vídeo e editará no Windows Movie Maker
3.5. Inserir o vídeo no Youtube.
Após a criação e edição do vídeo no Windows Movie Maker, os grupos farão o upload do vídeo no Youtube.

Etapa 4:

4.1. Leitura dos textos e materiais de apoio.
Os alunos farão a leitura dos materiais, em especial, o tutorial de criação de um Blog
4.2. Criação de um Blog.
Cada grupo criará um Blog, de acordo com o tutorial.
4.3. Disponibilização do link do Blog no grupo do Facebook. 
Após a criação, os grupos irão disponibilizar os links dos Blogs no grupo do facebook.
4.4. Apresentação ao Colégio, comunidade e familiares.
Os alunos irão apresentar aos convidados, colégio e comunidade os vídeos criados, em data definida pelo colégio.

6- Atividades sugeridas:

1ª - Para a criação do vídeo, sugerimos que o aluno grave uma música, crie uma peça teatral ou faça uma entrevista com um ex usuário de drogas.

2ª - Para fins de interdisciplinaridade  e estando o Colégio de acordo, o professor de cada disciplina listada abaixo poderá participar do processo de cada etapa, a fim de pontuar o aluno de acordo com sua desenvoltura:

  •       Matemática: análise dos gráficos e porcentagem dos índices de usuários de drogas no Brasil;
  •       Língua Portuguesa: análise, interpretação e escrita dos textos;
  •       História: criação de uma linha do tempo da chegada das Drogas ao Brasil até os dias de hoje;
  •       Geografia: regiões com maior índice de abuso de drogas no Brasil;
  •       Química: principais elementos das drogas;
  •       Biologia: os efeitos das drogas no corpo humano.


7- Avaliação:

7.1 - Apresentação - Avaliar-se-á o cuidado ao expor os trabalhos escritos, cartazes, apresentações, peças teatrais e etc.;
7.2 - Transmissão da mensagem com clareza;
7.3 - Convite a amigos(as), vizinhos(as), familiares entre outros.

8- Cronograma:

1ª Etapa – De 1 a 10 de novembro.
Introdução e apresentação do tema com divisão de tarefas para cada um dos grupos (cada grupo pesquisar sobre determinado tipo de droga).

2ª Etapa – De 11 a 20 de novembro.
Exibição/Apresentação de vídeo sobre as Drogas e discussão sobre o tema.

3ª Etapa – De 21 de novembro a 10 de dezembro.
Produção de um vídeo/filme de, no máximo 10 minutos, sobre a questão das drogas (pode ser uma entrevista, uma dramatização de alguma situação, cantarem uma música/rap e filmar, entre outros).

4ª Etapa – De 11 a 20 de dezembro.
Criação de um blog para publicação de todo o material produzido pelos alunos durante o mês e disponibilizar o link do blog no grupo do facebook.

9- Material de apoio:

Vídeos e tutoriais sobre criação de blogs, conta no youtube, google doc’s e MovieMaker:

Artigos e textos relativos ao tema:

Apresentações de slides:


Vídeos sobre as consequências do uso de drogas:
Vídeo do NatGeo sobre o surgimento de novas drogas:

http://www.youtube.com/watch?v=DbG_CT9f98Y

10- Referências Bibliográficas:

MARQUES, Ana Cecília Petta Roseli e CRUZ, Marcelo S., O adolescente e o uso das drogas. Revista Brasileira de Psiquiatria. Vol. 22, s. 2, São Paulo. Dez. 2012. Disponível em:  http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-44462000000600009&script=sci_arttext&tlng=es. Acesso em 17 out. 2012.

COMPORTAMENTO HUMANO. Uso abusivo de álcool e outras drogas: o melhor caminho não seria a prevenção? Disponível em: http://pch-postagens.blogspot.com.br/2011/06/uso-abusivo-do-alcool-e-outras-drogas-o.html. Acesso em: 20 out. 2012.

MAXILABOR. Tipos de Drogas. Disponível em: http://www.maxilabor.com.br/teste/tipodedrogas.php. Acesso em: 10 out. 2012.

INFOESCOLA. Drogas. Disponível em: http://www.infoescola.com/drogas/. Acesso em: 5 out. 2012.

11- Anexo - Lista com as drogas mais conhecidas:
  • Grupo A (crack)
  • Grupo B (oxi)
  • Grupo C (maconha)
  • Grupo D (cocaína)
  • Grupo E (álcool)
  • Grupo F (ecstasy)
  • Grupo G (LSD)

Disponível em apresentação de slides no link a seguir:


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